2020年7月1日 星期三

專題研究2020A講義目錄

專題研究2020A講義目錄
  1. 課程總綱—國家公園之美與生態旅遊
  2. 生態實踐之窗—生態旅遊原則
  3. 生態實踐之窗—樂活主張
  4. 生態實踐之窗—深層生態學原則與命題(中英)
  5. 環境運動面面觀—環境權的爭取在台灣
  6. 論改革之參與—以巴特虹岸生態農業運動為例
  7. 生態農業十大要素
  8. 行動的地方學—生態農業運動(補充)
  9. 小流域生態農業倡議—豐濱復新森川里海之美
    • 森川里海生態農業運動—力貝德之美
      • 森川里海生態農業運動—巴特虹岸之美
      • 論生命之多樣—宜蘭孤挺彩花賞
        • 繽紛生命之窗—孤挺花多樣性之美
        • 湖小流域治理巡禮—龍潭湖風景特定區之美(補充|另)
        • 國家紅皮書守望—圓吻鯝魚之美(補充|另)
        • 論人類之干擾—以丹大伐林造成檜木林消失為例
          • 能丹國家公園停看聽
            • 能丹國家公園之美—丹大風光
            • 鯉魚溪流域探索—鯉魚潭.龍騰斷橋風光
                • 世界遺產潛力點巡禮—臺鐵舊山線之美
                • 生態治理之窗—世界遺產制度(補充)
                  • 從倫敦看台北—從野生物信託到國家公園城市(演講)
                    • 全球農業革命浪潮—復新好時光(演講)
                    • 深層生態學論壇—復新好時光(論壇)
                    • 深層生態學論壇—神的故鄉上高地(論壇)
                    • 論生命之價值—竹子湖蓬萊米傳奇
                    • 陽明山國家公園探索—竹子湖蓬萊米傳奇
                    • 行動的地方學—從國家保種作為.到地方保種運動(補充)
                    • 論人類之干擾—以三坑自然生態公園為例
                    • 大嵙崁溪變遷探索—三坑自然生態公園
                      • 生態博物館巡禮—大溪木藝生態采風
                      • 論政策之改革—以平地造林復原大農大富生態為例
                        • 國家森林園區之美—花蓮大農大富風光
                          • 小流域地方學探索—淡水母親河公司田溪
                          • 論荒野之保存—以日本阿爾卑斯景觀保存為例
                          • 世界國家公園之美—日本阿爾卑斯風光
                          • 生態治理之窗—世界地質公園制度(補充)
                          • 生態治理之窗—生物圈保留區制度(補充)
                          • 南阿爾卑斯國立公園之美
                          • 中央阿爾卑斯國定公園之美
                          • 中部山岳國立公園之美
                          • 中部山岳國立公園之美—生物多樣性探索
                          • 中部山岳國立公園之美—神的故鄉上高地
                          • 環境美學與生態藝術—森川里海之美
                          • 國家步道巡禮—龜山朝陽之美(補充|另)
                            • —(繼續)
                            • 凡標示(補充)者,或超出班費講義預算,或超出學期教學進度,故僅提供講義原稿外借影印。

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